秀拉的這張《大碗島的星期天下午》是他最常見的作品之一
他的作品中最大的特色是用非常多的”點”來畫畫
《騷動舞》
秀拉承襲了印象派的精神，對事物在光線下產生的明暗非常著迷，秀拉生於1859年的法國巴黎，由於當時工業革命的發展，以往的理論得以使用更精密的儀器來驗證，例如牛頓的色散實驗。
這個三菱鏡的實驗老師記得在國小的時候也有做過，沒想到這個理論會影響到一個畫派的形成。秀拉受到這種”理性分析光線”的影響，他的作品都是非常理性與客觀地描繪一個風景或場所，甚至是他的女朋友。(見下圖) 畫中主角為秀拉的情人馬德萊娜．克諾布洛克。
《擦粉的女人》
那麼介紹到這裡，來欣賞小朋友的畫囉!
唐婉榛/三年級
婉榛小朋友的女生很可愛(跟他本人一樣)，當她說要畫一個女生的時候，我們討論了一下，希望這個女生不要太現代，現代的服飾常常畫，希望衣服可以古典一些，她還加上皮包跟寵物，風格很淑女
李少偉/四年級
在上秀拉這堂課之前，老師跟小朋友事先打過預防針，跟大家說:「秀拉就是用點點來作畫，所以今天大家會辛苦一些，如果眼睛累了，休息一下沒關係。」
沒想到…….小朋友跟我說:「老師!點這個好療癒~」哈哈~看來我多慮了
楊子萱/四年級
船的整體感很高，甚至細微的明暗也有注意，如果用平常技法在處理明暗的話，子萱沒有問題~但是換成用點點做明暗的時候，子萱就愣住了，這個情形不只有子萱發生，於是老師帶著大家一起調出明暗程度不等的顏色，再從顏色較亮的地方開始點起，慢慢的同學們都上手囉!
范崇恩/四年級
哇~從畫面就可以看出崇恩對”寫實”的要求，也很有耐心的去執行，這一點真的很棒，對自己有要求又有續航力!!崇恩從幼稚園一路畫到現在，會發現他的作品開始慢慢地超齡，常常有家長在問:「崇恩是幾年級?怎麼畫這麼像?」這其實是經年累月所形成的能量。
我想這個階段上老師所能提供給他的養分是”了解創意和技巧是必須共存的”，技巧可以用來讓自己的創意更加完整更具說服力，但是有的時候太追求要畫得像，無意間會排擠到創意的發展，又會陷入「我怎麼都畫不好」的挫折，老師在這一起跟美術班的大哥哥大姊姊們呼籲:「你們已經很棒了，訓練會有效果但是不要心急~在繪畫練習過程中其實不知不覺在累積自己的實力了，要有耐心等到果實成熟的一天。」
歡迎各位家長如果有疑問請致電
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